【环球网报道 记者 王欢】韩国外交部5月21日向前往首尔参加日韩交流项目的日本记者们展示了首尔市内一所高中的历史课授课情况。
日本共同社报道称,在历史课上,韩国历史教科书对殖民地时期日本新文化流入朝鲜半岛的经过予以肯定。报道分析认为,这可能意在展示韩国的历史教育并未一味批判日本。
日本记者们观摩的是国立蚕一高中的《韩国史》课程。代课老师朴中铉在高一约30人的班级用幻灯片介绍了当时电影广告和百货商场内部的情形作为具体事例,并解释道:“虽然日本压制了韩国,但是也带进了新的文化。”
下课后,学生们还与日本记者进行了互动。有学生表示,“以前对日本有敌对心理,而现在并非如此”。也有学生说:“韩日关系不太好。想知道日本是怎么报道的。”
实际上,日本帝国主义对中韩等亚洲国家发起的侵略战争,给相关国家民众造成了不可磨灭的历史伤痕。然而,日本政府至今就那段历史的态度让世人恼火,不仅不深刻反省,反而变本加厉在历史问题上进行挑衅,日方领导人更是通过参拜靖国神社、修改和平宪法等行为,企图为历史翻案。
中国全国人大和韩国国会于2013年8月发表的《中韩议会定期交流机制代表团联合新闻公报》明确指出,对日本领导人和一些政治家表明错误的历史认识深表忧虑,敦促日本立足于东亚和国际社会的普遍历史认识,以真诚的态度认真反省侵略和殖民统治历史,在此基础上与周边国家共同致力于构建面向未来的合作关系。